15 de
diciembre de 2006	

Año VII  no  4

CURSO DE POSGRADO EN ENSE-ÑANZA DE LA HISTORIA  Managua, enero a abril de 2007
El Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica (IHNCA) y la Facultad de Humanidades de la Universidad Centroamericana con el apoyo de la Fundación Ford, ofrecerán un curso de posgrado en Enseñanza de la Historia dirigido a docentes de todos los niveles.
  El curso iniciará el día viernes 26 de enero del 2007 a las 8:30 a.m. en el campus de la UCA en Managua y se impartirá a lo largo de 10 sesiones presenciales los siguientes días viernes:
26 de enero
9 y 16 de febrero
2, 9, 16, 23 y 30 de marzo
6 y 13 de abril
  El horario del curso será de las 8:30 a.m. a las 3:00 p.m.
  La docente titular del curso será la colega Josefina Vijil Gurdián, investigadora del Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica y especialista en didáctica de la historia. 
  El curso constará de 240 horas: 60 presenciales, 40 para trabajo de curso, 20 horas de investigación en recursos didácticos existentes en Internet y 120 horas de auto-estudio. Adicionalmente se impartirá un taller metodológico que orientará la realización del trabajo final.
  Este curso forma parte de una “Especialización en Enseñanza de la Historia” que está conformada por cinco cursos de posgrado en los siguientes campos: Historia de Nicaragua, Historia Universal, Historia de Centroamérica y Metodología de la Investigación en Educación.
  El costo del curso es USD 300.00 (que incluye bibliografía, almuerzo y refrigerios). Para la cancelación del curso, la UCA cuenta con un sistema de arreglos de pago.
  Las matrículas están abiertas en el local del Instituto de Historia en el campus de la UCA, de lunes a viernes en horario de 9 a.m. a 4 p.m.
  Para obtener mayor información pueden llamar a los teléfonos 278 7317 y 278 7363 o enviar correo electrónico a  jvijil@ns.uca.edu.ni

A postgraduate course on the teaching of history will be offered in Managua, January-April, 2007.
 
PETER GERHARD (1920-2006)
Tardíamente llegó a los despachos de este Noticiero la noticia de la muerte en Francia el 15 de febrero pasado del conocido geógrafo e historiador Peter Gerhard.
  Hijo de un ministro protestante, Gerhard nació en el estado de Illinois. Hizo estudios en la Universidad de California en Berkeley, pero jamás obtuvo ningún título universitario, a pesar de lo cual llegó a ser uno de los investigadores más productores en el campo de los estudios latinoamericanos de su época.
  Trabajó extensivamente en los países latinoamericanos en varias capacidades, inclusive como tenedor de libros de una empresa minera, llegando a conocer la región como muy pocos extranjeros la conocían.
  Vivió muchos años en México, país que figura predominantemente en su producción bibliográfica, que incluye gran número de libros y artículos en revistas especializadas.
  De mayor relevancia a la centroamericanística es su ensayo pionero “Colonial New Spain, 1519-1786: Historical Notes on the Evolution of Minor Political Jurisdictions”, el cual apareció en el tomo XII del Handbook of Middle American Indians (1972) y sigue siendo el mejor guía a la conformación de los gobiernos, alcaldías mayores y corregimientos de que fue compuesto el distrito de la audiencia de Guatemala durante la época colonial.
  Son de gran utilidad a los historiadores de Centroamérica también dos libros suyos: Pirates on the West Coast of New Spain, 1575-1742 (1960) y The Southeast Frontier of New Spain (1979).

Renowned historical geographer Peter Gerhard has died.

INDICE DE LA REVISTA ESTUDIOS
Con la instalación en Internet del índice de la revista Estudios, los especialistas en la historia, etnohistoria, arqueología y antropología de Guatemala ahora tienen a su alcance una herramienta de investigación de mucha utilidad.
  Publicación de la Escuela de Historia de la Universidad de San Carlos de Guatemala, Estudios apareció por primera vez en 1966 y sigue apareciendo hasta el presente.
  El índice, el cual abarca el período desde el principio hasta el año 2000, fue elaborado a sugerencia de los colegas Luz Midilia Marroquín y Luis Enrique Salazar, quienes primero propusieron la necesidad de tal instrumento de consulta para el beneficio de los docentes e investigadores adscritos a la Escuela de Historia, así como también para los del Instituto de Investigaciones Históricas, Antropológicas y Arqueológicas.
  Durante la etapa de preparación del índice, se hizo evidente la ventaja de hacerlo disponible a la comunidad científica en general a través de la red mundial.
  El índice se encuentra organizado en tres partes.  En la primera, los ingresos aparecen en orden cronológico según el año en que el trabajo apareció.  La segunda es por autor en orden alfabético, mientras que la tercera es por materia, dividida en las cuatro grandes áreas de antropología, arqueología, etnohistoria e historia.
  Para acceder al índice de la revista Estudios, visitar la página http://escuelahistoria.usac.edu.gt/Noticias/iihaa_002.htm

An index to the Guatemalan journal Estudios is now available on the World Wide Web for the period 1966-2000.
  
NOVEDADES DE LA REVISTA ISTMO
Coordinado por las colegas Beatriz Cortés y Alexandra Ortiz Wallner, el número 13 de la revista Istmo: Revista virtual de estudios literarios y culturales centroamericanos, correspondiente al semestre julio a diciembre de 2006, tiene como enfoque temático “Producciones audiovisuales en Centroamérica”.  Se accede en http://www.denison.edu/collaborations/istmo/
  Entre las contribuciones que se aproximan al tema desde distintas perspectivas son trabajos de Horacio Castellanos Moya, María Lourdes Cortés, María Adela Díaz, Alicia Ivonne Estrada, Katia Lara, Róger Lindo, Claudia Mandel, Manuel Felipe Pérez, Ana Patricia Rodríguez, Consuelo Tomás y Elizabeth Ugarte.
  El tema del próximo número de la revista será “Centroamérica y los relatos de viaje”.  Los trabajos deben ser enviados al colega Roque Baldovinos roque@comper.uca.edu.sv para el 15 de diciembre.

The current number of the journal Istmo is dedicated to the theme “Audiovisual productions in Central America”.
  
DOCTORADO CENTROAMERICANO DE HISTORIA  Universidad de Costa Rica 
El Posgrado Centroamericano de Historia se complace en informar que abrió la nueva promoción para el Doctorado Centroamericano de Historia, promoción 2007-2009, con énfasis en la “Historia Regional Comparada de Centroamérica y el Caribe”. 
  Reconocido por el CSUCA como programa regional, el posgrado Centroamericano en Historia existe desde 1978. 
  El programa cuenta con 12 profesores con grado de doctores, provenientes de universidades extranjeras de prestigio y debidamente reconocidos por el Sistema de Estudios de Posgrado de la Universidad de Costa Rica. Además, el programa trabaja en estrecha relación con el Centro de Investigaciones Históricas de América Central. El CIHAC ha acumulado una notable experiencia en el campo de la investigación, que se refleja tanto en la calidad y el volumen de las investigaciones como en la publicación de libros, artículos de revistas y avances de investigación, lo cual ha merecido el reconocimiento nacional e internacional. 
  Los profesores del posgrado e investigadores del CIHAC participan regularmente en congresos y simposios internacionales, visitan instituciones académicas en el extranjero, y han desarrollado múltiples contactos con la comunidad científica internacional. Al mismo tiempo, ambas instancias han recibido la visita de profesores e investigadores de reconocido prestigio y han sido la sede de importantes simposios internacionales, afines a los proyectos de investigación que en el centro se desarrollan. 
  El Doctorado en Historia de América Central es un programa académico del Sistema de Estudios de Posgrado y de la Escuela de Historia, orientado a la investigación avanzada y dirigido a aquellas personas que tienen un interés profesional particular en la investigación histórica y desean culminar su formación en este campo. 
  Sus objetivos son los siguientes: 
Formar investigadores y docentes al más alto nivel profesional en el campo de la historia, con particular énfasis en la historia de América Central. 
Contribuir al conocimiento de los condicionantes históricos que tanto han favorecido como dificultado los procesos de integración centroamericana. 
Contribuir, mediante la enseñanza y la investigación histórica de calidad, con la construcción de una percepción más pluralista, en términos culturales y étnicos, de las sociedades de la región. 
Desarrollar un conocimiento más objetivo y racional del pasado centroamericano que contribuya al desarrollo de la sociedad civil en la región y al fortalecimiento de los procesos actuales de democratización. 
  El pensum del doctorado está compuesto por 60 créditos, distribuidos de la siguiente manera: 24 créditos en investigación (seminarios doctorales), 16 créditos en cursos regulares y optativos, que incluyen la modalidad de los cursos cortos con una duración mínima de una semana y con el requisito de realizar una investigación para poder aprobar el curso; 10 créditos de la pasantía en una universidad extranjera de prestigio y 10 créditos de tesis. Esta primera etapa del plan de estudios culmina, luego de dos años (cuatro semestres) de estudio, con la presentación de un examen de candidatura, paso previo para la defensa de la tesis doctoral. Aquí vale la pena resaltar que la pasantía en una universidad extranjera es un indicador de excelencia académica puesto que posibilita la interacción de los(as) estudiantes del doctorado con otras realidades, con otras perspectivas de análisis, con nuevos temas de investigación, con docentes e investigadores de prestigio, y con centros de documentación y acervos bibliográficos novedosos.
  Para los aspirantes a incorporarse en la próxima promoción, la última fecha para entregar la documentación es el 20 de mayo de 2007.
  Para mayor información, visítese la web del doctorado http://www.pphist.fcs.ucr.ac.cr/doctorado/index.htm o envíese correo-electrónico a la casilla  pphist@cariari.ucr.ac.cr

The doctoral program in history at the University of Costa Rica is accepting applications for its admissions cohort for the biennial cycle 2007-2009..

SITUACION ACTUAL DE CENTROAMERICA, GLOBALIZACION Y VIOLENCIA SOCIAL Managua, febrero de 2007
El Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica de la Universidad Centroamericana (UCA) de Managua, con el apoyo de la Fundación Ford, convoca a docentes universitarios del ramo de las ciencias sociales (en especial sociología, ciencias políticas, comunicación social, demografía, historia, antropología, geografía y psicología social) al Curso Superior Profesional “Centroamérica hoy: globalización, migraciones y violencia social”.
  El propósito básico del curso es ofrecer herramientas y recursos para la enseñanza universitaria en ciencias sociales. El tema escogido enfatiza dos fenómenos de particular relevancia en la historia reciente de la región: a) migraciones; y b) violencia social y seguridad ciudadana. 
  Ambos temas se plantean en el contexto de los cambios del mundo actual, sobre todo a  partir de 1990, es decir, como parte de la así llamada globalización. 
  El curso se propone ofrecer a los profesores jóvenes, herramientas y recursos para abordarlos y poder así integrarlos en sus programas de enseñanza.  Estas herramientas y recursos son de tres tipos diferentes: 
a) conceptuales y analíticos; 
b) uso intensivo de los recursos que ofrece Internet; 
c) uso del computador personal en el aula de clase.
  Impartido por docentes de prestigio internacional, el curso estará organizado en dos fases: curso presencial en el IHNCA, Managua, del 19 al 24 de febrero del 2007; y una fase a distancia, realizada de marzo a julio del mismo año.  También habrá dos talleres de asesoría metodológico realizados en cada país de origen.
  Existe financiamiento para ayudar con el costo de transporte aéreo y estadía en Managua y para dar incentivos económicos para la aplicación de lo aprendido en las aulas de clase.
  Se extenderá diploma de “Curso Superior Profesional” emitido por la Dirección de Postgrado de la Universidad Centroamericana (UCA) de Managua.
  El cupo es limitado a tres participantes por país.
  Las inscripciones serán recibidas hasta el 5 de enero del 2007.  Sin embargo, se recomienda la inscripción antes del 30 de diciembre para consideración plena de apoyo financiero.  Los resultados de selección se comunicarán el día 19 de enero.
  Mayor información y el formulario de inscripción están disponibles en la página web http://wwww.ihnca.edu.ni/ccss
  La única dirección electrónica que se debe utilizar para preguntas o consultas o para el envío de los formularios as ihnca.ccss@gmail.com 

A professional development course on globalization, migration, and social violence will be offered to Central American university faculty members in social science disciplines, beginning in February, 2007.

NOTICIAS DE COLEGAS
Héctor M. Leyva (Honduras) recibió una mención de honor en el Concurso Iberoamericano de Pensamiento Andrés Bello en la modalidad del ensayo, con un trabajo titulado "Derrumbe del mundo antiguo/nacimiento del mundo nuevo: en torno a la oralidad de los pueblos tradicionales".
Eduardo Antonio Velásquez Carrera (Guatemala) defendió en la Universidad Pontificia de Salamanca su tesis doctoral titulado "Ciudad de Guatemala, 1920-1954: sociedad y economía."

Héctor Leyva has taken honorable mention in the annual Andrés Bello essay competition. Eduardo Antonio Velásquez Carrera has defended his doctoral dissertation.

XV CONGRESO INTERNACIONAL DE LITERATURA CENTROAMERICANA Cambio de fecha
Los organizadores del XV Congreso Internacional de Literatura Centroamericana (CILCA XV) han anunciado que se ha cambiado la fecha del congreso, el cual se realizará en la Antigua Guatemala, del 18 al 20 de abril de 2007. 
  Los resúmenes de ponencias o propuestas de sesiones deben ser enviados antes del 31 de enero del 2007 al colega Jorge Román-Lagunas roman@calumet.purdue.edu o a la colega Lorena Hernández hernanl@calumet.purdue.edu
  Incluir los siguientes datos: estado/país de procedencia, institución, dirección postal y electrónica así como otra información relevante.
  Información sobre hospedaje, actividades, escritores invitados, etc., será enviada durante la última semana de febrero 2007.

The date for the 15th International Conference on Central American Literature has been changed to April 18-20, 2007, in Antigua Guatemala.

VII TALLER INTERNACIONAL PRIMERO DE MAYO  La Habana, abril de 2007
El Instituto de Historia de Cuba, la Central de Trabajadores de Cuba, la Unión Nacional de Historiadores de Cuba, el Centro de Estudios Filosóficos Políticos y Sociales "Vicente Lombardo Toledano" y el Departamento de Sociología Rural de la Universidad Nacional Autónoma de Chapingo, en México, convocan a historiadores, periodistas, sociólogos, juristas, economistas, profesores, sindicalistas, investigadores, estudiosos de temas sociales y especialistas en información científico-técnica, a participar en el VII Taller Científico Internacional Primero de Mayo, que tendrá lugar del 25 al 27 de abril del año 2007 en la ciudad de La Habana, Cuba.
  Coauspician el taller además: la Asociación Nacional de Economistas y Contadores de Cuba, el Instituto de Filosofía, la Escuela Nacional de Cuadros Sindicales “Lázaro Peña” y la Asociación de Técnicos Azucareros de Cuba. 
  El evento tiene el propósito de reflexionar y debatir en torno a los trabajadores y sus luchas reivindicativas, su pasado y los desafíos del presente y ha de ser un foro abierto a todos aquellos que, desde ubicaciones y perspectivas diversas, se interesan en la investigación del mundo laboral. Este taller se desarrollará en el marco de las actividades por el 20 aniversario de la fundación del Instituto de Historia de Cuba, el 90 aniversario de la Revolución Socialista de Octubre en Rusia y en vísperas de la celebración, en el 2008, del 70 aniversario de la Fundación de la Confederación de Trabajadores de América Latina (CTAL).  
  El programa científico estará organizado sobre la base de páneles, ponencias y conferencias. La integración de mesas y páneles se realizará a propuesta de sus organizadores respectivos. 
  La fecha límite para enviar propuestas es el 31 de enero de 2007.
  Entre las temáticas previstas se incluyen:
Los movimientos sociales, populares y de los trabajadores, en los procesos de cambios económicos, políticos y sociales, así como los acontecimientos que influyeron en la dinámica de su formación, organización y desarrollo.
Movimientos y organizaciones creados por trabajadores, campesinos, estudiantes, indígenas, mujeres, intelectuales y otros para el reclamo, la defensa y preservación de sus derechos económicos, sociales y políticos.
La lucha por la erradicación de todo tipo de trato discriminatorio y la violencia por raza, etnias, nacionalidad, sexo, creencias religiosas y otras. Contra la utilización del trabajo infantil.
La globalización neoliberal y su influencia en el mundo laboral. Sus consecuencias: desempleo, privatización, precarización del trabajo, las migraciones, la introducción de nuevas tecnologías y otros efectos.
Principales procesos y acontecimientos acaecidos durante el siglo XX y lo que va del XXI y la participación de los trabajadores en los mismos. Impactos y consecuencias para el movimiento sindical en los planos nacional, regional y mundial.
La crisis del neoliberalismo, la corrupción administrativa y política y la ingobernabilidad.
Las luchas contra los TLC, como variante del ALCA. La Alternativa Bolivariana para las Américas, forma de integración regional de nuevo tipo.  
La situación actual de los estudios históricos–sociales sobre las temáticas del movimiento obrero y sindical. Organización, conservación y empleo de las fuentes documentales, testimoniales y bibliográficas de los movimientos sociales y mundo laboral, en particular.
El 90 Aniversario de la Revolución Socialista de Octubre en Rusia y las ideas del marxismo–leninismo en las luchas actuales de los movimientos populares. Los ideales unitarios que presidieron la fundación de la Confederación de Trabajadores de América Latina, en vísperas de su 70 Aniversario.
  Para cualquier información adicional, así como para el envío de las inscripciones y los trabajos, los interesados deberán dirigirse a la colega Verónica Rodríguez Rodríguez, Instituto de Historia de Cuba, Palacio Aldama. Amistad Nº 510 e/ Reina y Estrella, La Habana, Cuba, tel. (537) 863-3360 o (537) 863-4585, fax. (537) 861-3545, correo-e ihc@ns.cc.cu 

The 7th International May Day Labor Studies Workshop will take place in Havana, Cuba, April 25-27, 2007.

CONGRESO LATINOAMERICANO DE CIENCIAS SOCIALES  Quito, Ecuador, octubre de 2007
La Facultad Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales (FLACSO) invita a profesores, investigadores y estudiantes de posgrado a participar en el Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales, a realizarse en Quito, Ecuador, del 29 al 31 de octubre del 2007.
  Se acogerán propuestas de ponencias sueltas, así como también de sesiones completas, páneles y talleres.
  Para la convocatoria y otros documentos necesarios, visítese la página web http://www.flacso.org o http://www.flacso.org.ec 
  Solicitudes de mayor información pueden ser dirigidas también a cualquiera de los siguientes buzones electrónicos: conflacso@flacso.org o vsanchez@flacso.org.ec 
The Latin American Congress of Social Sciences will meet in Quito, Ecuador, October 29-31, 2007.

NOVEDADES BIBLIOGRAFICAS  
Nuevo libro de Alfredo Castillero Calvo sobre Panamá la Vieja
Castillero Calvo, Alfredo.  Sociedad, economía y cultura material: historia urbana de Panamá la Vieja.  Panamá: Patronato de Panamá Viejo, 2006.  1,062 pág.  Uno de los historiadores panameños de mayor distinción presenta una obra monumental en que hace un intento bastante exitoso por sintetizar en forma riquísimamente detallada todos los conocimientos existentes sobre la historia de la antigua ciudad de Panamá, desde su fundación por Pedrarias Dávila en 1519 hasta su destrucción por el filibustero Henry Morgan en 1671.  Entre los senderos temáticos que el autor sigue con un tratamiento más o menos enciclopédico son: la historia institucional y política, la urbanística y la historia de la arquitectura y de la cultura material, la historia social y demográfica, la economía colonial, y la vida conventual e historia eclesiástica en general.  
  En breve, este libro cuidadosamente documentado con citas de fuentes impresas y archivísticas es de imprescindible lectura para todo investigador de la historia colonial y especialmente para los estudiosos de la historia urbana de los siglos XVI y XVII.
  Se ofrece de venta en las instalaciones del Patronato Panamá Viejo.  Para mayor información llámese al teléfono (507) 226-8915 o al 226-1757, o envíese correo electrónico a la casilla patronato@panamaviejo.org 
Los lacandones en la historia
Palka, Joel W.  The Unconquered Lacandon Maya: Ethnohistory and Archaeology of Indigenous Culture Change.  Gainesville: University Press of Florida, 2005.  318 pág.  US$65.00.  Los indígenas lacandones de la selva chiapaneca son el único pueblo maya que no fue colonizado completamente por los españoles, hecho a que se les atribuye una serie de adaptaciones únicas al fenómeno del contacto.  A base de nuevos datos culturales, históricos y arqueológicos, el autor presenta el estudio más comprensivo disponible hasta la fecha.  Plantea entre otras tesis, el que no fuera solamente el contacto con los europeos que determinara los cambios de la cultura lacandona, sino también los intercambios con los otros grupos mayas.
  Para pedidos o para mayor información diirija el buscador a http://www.upf.com/index.asp

Recent books in the field of Central American history include new studies of the colonial history of Panama City by Alfredo Castillero Calvo, and of the Lacandón Maya by Joel W. Palka.

Copyright © 2006, Stephen Webre.  Esta hoja informativa se distribuye electrónicamente como un servicio colegial.  Los comentarios, preguntas o contribuciones pueden ser dirigidos a: swebre@latech.edu

El archivo de números pasados de este Noticiero puede accederse através de un vínculo que aparece en la página web del mismo
http://history.latech.edu/webre/noticiero.html